Turinys
- etapai
- 1 dalis. Besimokančiojo mokymas
- 2 dalis. Atlikite matematikos pratimus
- 3 dalis. Profesionalumo demonstravimas
Matematika yra sudėtingas dalykas daugeliui besimokančiųjų. Sunkumų patiriantiems studentams yra naudinga tęsti individualų mokymąsi. Norėdami būti puikus matematikos mokytojas, turite būti kantrūs ir gerai išmanyti sąvokas, kurios yra problemiškos studentams. Šiek tiek padrąsindami ir spręsdami požiūrį į mokymą, jūsų besimokantieji greitai įsisavins matematiką.
etapai
1 dalis. Besimokančiojo mokymas
- Įsisavinti medžiagą. Jei esate talentingas algebra, bet nepakankamai stiprus begaliniame skaičiavime, tiesiog tapkite algebros profesoriumi. Studentai mokosi iš jūsų ir jiems pasiseks tik tada, jei puikiai įsisavinsite savo dalyką. Be to, jūs turite žinoti matematikos standartus, kad jūsų mokinys galėtų pateikti gerą atvaizdą.
- Jei negalite atsakyti į visus jo klausimus ar rūpesčius, tai reiškia, kad šis darbas ne jums.
- Prieš susitikdami su besimokančiuoju, peržiūrėkite savo dokumentus.
- Jei abejojate, nesuteikite jam jokios melagingos informacijos. Ištirkite vėliau ir aptarkite šią koncepciją kitoje sesijoje.
-
Perkelkite matematikos įgūdžius į kasdienį gyvenimą. Daugeliui studentų sunku mokytis matematikos, nes jie nesupranta šios medžiagos svarbos ar naudojimo kasdieniniame gyvenime. Jei pritaikysite turinį jų kasdieniam gyvenimui, jie labiau supras sąvokas ir mokysis.- Galite paklausti savo mokinio apie jo mėgstamus pomėgius, kad juos būtų galima įtraukti į klasę.
- Jei mokote statistikos ir jūsų mokinys mėgsta beisbolo žaidimą, naudokite rungtynių statistiką, kad suteiktumėte jiems skonio.
-
Priminkite, kad jis protingas. Klaida yra būtinas žingsnis mokantis, tai daro net patys didžiausi matematikai. Klaidų darymas nereiškia, kad besimokantysis yra kvailas ar matematikoje yra nulinis. Jaunesniems studentams gali būti ypač svarbu ugdyti pasitikėjimą.- Pabrėžkite besimokančiojo klaidas taisydami savo klaidas, kad jis suprastų, kodėl jo samprotavimai buvo klaidingi.
- Šiomis sąlygomis pasinaudokite posakiais, kad atkreiptumėte jo dėmesį, pavyzdžiui, „ši problemos dalis yra gerai atlikta“ ir „labai protinga, kaip jūs kreipiatės į šią problemą. "
-
Pakvieskite jį užduoti klausimus. Klausimų pateikimas leidžia studentui ištremti. Be to, išmokykite jį užduoti įvairius klausimus, kurie jam gali padėti rasti atsakymą, užuot pateikę jam atsakymą. Puikus pedagoginis požiūris apima klausimų uždavimą.- Padarykite savo studijų sesijas sveiką vietą, kur naudingi bet kokie klausimai. Tarkime, kad jums reikia tokio paties supratimo lygio, kokį sugalvojate pateikdami naujas sąvokas.
- Čia yra keletas klausimų, kuriuos galite užduoti studentui: „Ar atsakymas į šią problemą turi prasmę?“, „Kas tai yra? Ir "ar žinote metodą, kuris gali padėti išspręsti šią lygtį?" "
-
Kalbėkite apie matematikos fobijas. Kai kurie mokiniai gali patirti nerimą matematikos klasėje. Pageidautina su jais diskutuoti ir kreiptis į švietimo patarėją, jei skausmas nepraeina. Jei turite per daug sudėtingų ir pažangių minčių, aptarkite galimybę jam duoti savo lygio pamokas.- Tokių formuluočių kaip „ši problema yra paprasta“ vartojimas yra uždraustas, nes tai gali įbauginti studentą, kuris mano, kad tai visai nėra lengva.
- Čia yra keletas klausimų, kurie gali padėti nustatyti, ar jūsų besimokantysis turi matematikos fobiją: Ar jūs nežinote, kaip reaguoti į matematikos pratimą ar vertinimą ar egzaminą? Ar manote, kad esate vienintelis nesuprantantis matematikos, ar manote, kad kiti yra protingesni už jus? Ar turite idėjų, ką darote, ar tikimės, kad kiti tai padarys už jus?
-
Pateikite teigiamus komentarus. Kai jūsų mokiniui pavyksta išspręsti problemą be pagalbos, pasirašykite, kad įsisavino šią mintį, pasveikinkite jį už pastangas. Padrąsinimas suteiks jam atnaujintą pasitikėjimą ateityje sprendžiant problemas.- Dažni atsiliepimai padės suprasti, ką ji supranta, ir padės geriau įvaldyti tam tikras sąvokas.
- Matematikos fobiją galima įveikti komplimentais.
2 dalis. Atlikite matematikos pratimus
-
Pasirinkite konkretų pratimą. Paprastai tai turi būti problema, susijusi su namų darbais, vadovėliu ar instrukcija klasėje. Turite sutelkti dėmesį į lengviausią problemą, kurią studentui sunku išspręsti. Pabandykite atlikti daug pratimų ta pačia koncepcija! Jei jūsų mokinys turi sunkumų su matematika, tikėtina, kad jis nesupras sąvokos atlikdamas tik vieną pratimą. Praktikoje įgyjama kompetencija.- Paklauskite savo mokinio, ar kai kuriuose skyriuose yra tamsių sričių, kurias norite peržiūrėti prieš tęsdami.
- „Sexercer“ dažnai leidžia mokiniams parodyti panašumus atliekant pratimus, kad būtų galima geriau suprasti sąvokas.
-
Paprašykite jo pabandyti išspręsti problemas. Kai spręsite pratimą, paprašykite jo paaiškinti, ką jis daro kiekviename žingsnyje, ir kodėl. Tai padės žinoti jo ribas ir leis numatyti jo klaidas.- Čia yra keletas naudingų klausimų, kuriuos galite paprašyti jo laikytis tinkamo kurso: ar žinote metodą, kuris gali padėti jums tai išspręsti? Ar šis pratimas panašus į kitą, kurį būtumėte atlikę klasėje?
- Jei atsakymas neteisingas, būtinai užsirašykite visą procesą, kad nustatytumėte aptariamą klaidą.
-
Ištaisykite visas jo klaidas. Kartais studentas nepasiekia matematikos užduoties sprendimo dėl prieš tai padarytos klaidos. Tokiu atveju paaiškinkite tai, paprašydami jo nuomonės, kad ištaisytumėte šią klaidą.- Jei jis negali suprasti, parodykite, koks buvo neteisingas jo atsakymas, ir pasiūlykite jam pasiūlymų, kurie ateityje padės jam išvengti šios klaidos.
-
Parodykite jam, kokio proceso reikia laikytis. Kai besimokantysis jūsų paklaus, ką daryti toliau, neparodykite jai, kaip išspręsti problemą, bet pabandykite trumpai paaiškinti, ką daryti. Stenkitės vengti problemos sprendimo savo vietoje, o tik paaiškinkite naudotiną matematinę sąvoką.- Pvz., Galėtumėte parodyti jam, kaip susumuoti dvi skirtingas trupmenas, tiesiog naudojant skaičius ir kintamuosius, atsižvelgiant į jo lygį matematikoje.
-
Paprašykite mokinio dar kartą paaiškinti problemą. Pataisęs savo klaidas ir parodydamas, ką daryti, leisk jam vėl pamėginti išspręsti problemą. Paprašykite jo paaiškinti problemą, kad įsitikintumėte, jog jis supranta sąvoką ir nėra patenkintas jos pakartojimu.- Venkite užduoti tokius klausimus, kaip „ar supratai? Ar tai aišku? "
Žinokite, kad yra daugiau nei vienas problemos sprendimo būdas. Jūsų studentas gali sugebėti kitaip spręsti problemą arba lengviau paaiškinti sąvoką. Leiskite jam žinoti, kad jis tai gali padaryti naudodamas paprasčiausią jam metodą.- Kartais mokiniai yra linkę painiotis, nes jų mokytojų naudojamas metodas skiriasi nuo metodo, kurį naudoja jų mokytojai klasėje. Leiskite jam žinoti, kad jis gali naudoti bet kokį požiūrį, jei supranta pagrindinę sąvoką.
-
Pakartokite matematinį procesą su panašiais pratimais. Ištaisykite savo klaidas ir nukreipkite jį į savo požiūrį, kad jis galėtų pasiekti problemos sprendimą. Tada pasirinkite naują problemą, panašią į pirmąją, ir gydykite ją dar kartą. Įsitikinkite, kad mokinys puikiai įsisavina procesą, kad ateityje galėtų apsiginti.- Taikykite metodą naudodami naujo tipo pratimus.
3 dalis. Profesionalumo demonstravimas
-
Tvarkykite gerus įrašus. Jei turite daug besimokančiųjų, turite įsitikinti, kad visi stebite jų pažangą. Užrašykite visą jų pažangą užrašų knygelėje ar segtuve. Abipusiu sutarimu su besimokančiaisiais, naudokitės šiomis pastabomis ruošdamiesi kitai sesijai. Peržiūrėkite ankstesnę savaitės pamoką, kad galėtumėte pasirinkti naują skyrių, kurį norite pradėti.- Po kiekvienos sesijos galite sudaryti sąvokų, kurias kartu su jomis norite nagrinėti, elementus.
-
Sukurkite gerą darbo aplinką. Gerą darbo aplinką lemia ne tik kurso vieta. Besimokantysis turėtų būti įsitikinęs, kad studijų kambarys yra izoliuota, patogi aplinka, kurioje laukiami visi klausimai. Būk malonus jiems ir apsvarstyk sunkumus, su kuriais jie susiduria.- Darbo sesijų šviesinimas prisideda prie besimokančiojo augimo.
- Pasirinkite tylią ir diskretišką darbo vietą, kurioje būsite tikri, kad kurso metu netrukdysite ir nesiblaškysite.
-
Kalbėkitės su savo klientais Geras privatus mokytojas turi žinoti savo mokinių lūkesčius ir poreikius. Užsiėmimas jiems bus naudingas tik tada, jei išmokysite juos apie jų lygį. Kad sesija būtų naudingesnė, reikia mokyti juos naujų dalykų, užuot studijavę nesuprantamas temas. Aptarkite, ko jie nori išmokti iš darbo sesijų ir kaip galite jiems padėti.- Suplanuokite kiekvieną sesiją per savaitę iš anksto ir būtinai patvirtinkite ankstesnę dieną.
- Būkite lankstūs dėl turinio. Jei planuojate naudoti kai kuriuos dokumentus, tačiau jūsų klientai nori, kad jūs naudojatės kitais žinynais, klausykite jų. Nenurodykite jiems savo iš anksto nustatyto dienos tvarkaraščio.
-
Nustatykite ribas. Prieš pradėdami sesijas, aptarkite. Kalbėkitės su jais, kad jie pasinertų į jūsų tvarkaraštį ir prieinamumą. Jūs turite apibrėžti ryšio priemones (skambutis, SMS, „Facebook“), kurias su jomis naudosite ne sesijų metu.- Sesijos metu visi trikdžiai, tokie kaip telefonai, planšetiniai kompiuteriai, kompiuteriai, turi būti išjungti arba saugomi.
- Jūsų besimokantieji ir jūs turite sugebėti gerbti šį etikos kodeksą.
-
Stebėkite naujus klientus. Iš pradžių gali būti sunku rasti kai kuriuos dalykus. Galite įsitraukti į pedagoginę paramą platindami lankstinukus universitetų miesteliuose. Taip pat galite bendradarbiauti su specializuotais centrais, kad jie rastų jums naujų klientų.- Pasinaudokite savo žinių tinklu, kad ištartumėte žodį. Paprašykite savo šeimos, taip pat ir savo draugų, informuoti juos apie jų švietimo pagalbos tarnybas savanoriams studentams.
- Norėdami susirasti naujų klientų, naudokitės internetu. Sukurkite profesionalų interneto puslapį, pabrėždami savo patirtį.
- Saugokitės studentų, kurie nori, kad atliktumėte darbą už juos. Jūs esate čia, kad mokytumėte, o ne atliktumėte jų namų darbus!